2018年9月2日，2018年全国轨道交通校企合作协同育人高峰论坛暨中国通信工业协会轨道交通产教联盟成立大会在北京稻香湖景酒店举行。来自全国轨道交通建设单位、各地方路局集团公司、城市地铁公司、轨道交通相关企业、职业院校、媒体等500多位专家领导及行业同仁参会。论坛围绕“聚势谋远?链接未来”的主题就轨道产业建设运营与教育深度融合，科技创新引领产业奔跑，变革促使教育弯道超车等内容进行了深入探讨交流。大会上“中国通信工业协会轨道交通产教联盟”宣布成立。
出席高峰论坛的主要领导和嘉宾有中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘占山，中国通信工业协会会长王秉¤科，中国中铁股份有限公司副总裁于腾群，北京交通大学副校长张星臣，中关村智联轨道交通运营产业联盟理事长、神★州高铁技术股份有限公司董事长王志全，中国铁道出版社副社长吴和俊，世界轨道交通发展研究会副会长董叶青，中国通↓信工业协会副会长王敬华，用友集团核心成员企业新道科技股份有限公司董事长郭延生，北京智联友道科技有限公司董事长兼CEO田荣华，北京交通大学国家级轨道交通实验中心主任陈后金，柳州铁道职业技术学院院长黄锋，湖南铁路科技职业技术学院院长戴联华，天津铁道职业技术学院院长于忠武，合肥职业技术学院院长邵一江，武汉高速铁路职业技能训练段副段长李红建，北京全路通信信号研究设计院集团有限公司科◆技部贺航宇，中国职业技术教育学会信息化工作委员会秘书长韩立凡，中国职业技术教育学会轨道交通专业委员会秘⌒书长曹国红，神州高铁技术股份有限公司副总裁李义明，北京京港地铁有限公司培训部主任吕杰等。
中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘占山，中国通信工业协会会长王秉科，北京交通大学副校长张星臣和中关村智联轨道交通运营产业联盟理事长、神州高铁技术股份有限公司董事长王志全分别致辞。他们在致辞中希望“联盟”认真贯彻执行习近平主席关于加快发展职业教育重要∞指示精神，强化合作意识，创新联盟机制，强化工作平台，创作高端项目，强化舆论宣传，创建形象品牌。树立正确的人才观，着力提高人才培养质量，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积↙极支持职业教育。
中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘占山
中国通信工业协会会长王秉科
北京交通大学副校长张星臣
中关村智联轨道交通运营产业联盟理事长、神州高铁技术股份有限公司董事长王志全
会上举行了中国通◣信工业协会轨道交通产教联盟成立仪式，中国通信工业协会会长王秉科宣读了轨道交通产教联盟成立批文。轨道交通ω产教联盟是由北京交通大学牵头，经中国通信工业协会报请中华人民共和国工业和信息化部批准成立的全国非营利性社团组织，北京智∞联友道科技有限公司为秘书长单位。联盟成立的意义和目的就在于积极落实国家“深化产教融合”政策，更好地服务于“中国制造2025”、“新工科”、“一带一路”战略，为经济转型升级提供更加坚实的人才支撑。同时，产教联盟的成立是推动教学与产业发展的重要手段，也是推动教学与产业技术创新的有效手段。在成立仪式上，产教联盟秘书长刘延涛向大会∞汇报了轨道交通产业联盟筹备工作情况，并代表联盟发布了“产教联盟资源库建设项目”。大会公布了由北京交通大学、北京智联友道科技有限公司、北京全路通信信号研究设计院集团有限公司、武汉高速铁路职业技能训练段、神州高铁技术股份有限公司等19家单位组成的首届产教联盟领导机构（副理事长）成员，并由中国通信工业协会等单位领导向他们颁发了证书。
中国通信工业协会轨道交通产教联盟成立仪式
中国通信工业协会轨道交通产教联盟秘书长刘延涛
领导向副理事长单位颁发证书
会上联盟会员单位之间签署了战略合作协议，有24家院校会员单位与4家合作企业单位分别签署了“全国轨道交通校企战略合作协议”和“轨道交通运营/建设/教育单位战略合作协议”。战略合作协议的签订，充分体现了联盟在校企合作领域的优势，更好的为轨道交通行业培养高素质人才，从此联盟成员之间的合作步入了实质性阶段。
下午的高峰论坛围绕企业角度下的轨道交通专业建设、院校轨道交通专业建设经验分享、轨道交通教育产品技术分享、平台与资源、新时代基于产教融合新模式下的为教赋能五大主题进行。
“新时代，基于产教融合新模式下的为教赋能”圆桌会议由西安铁路职业技术学院电子信息学院院长孙津平主持。轨道交通产教联盟副秘书长林健金、莱芜职业技术学院副院长邹翠兰、太原城市职业技术学院副院长王蒙田、山西轻工职业技术学院㊣院长任利成、北京兆泰源信息技术有限公司总经理夏兆彦，分别结合行业环境、地域特点，以及各自院校和企业在产教融合方面的经验、体会和发展计划进行了分享交流。
本次会议，是轨道交通产教融合发展历程中的重要里程碑，更是各校企单位、各路局领导人带领全体同仁锐意进取、迈向成功的重要标志，是轨道交通教育事业的全新起跑线。“中国通信工业协会轨道交通产教联盟”将作为*轨道交通产教融合事业第一平台，促进轨道交通领域的交流合作，助推产教资源融合。